Casos legales

Estímulo de apertura (Haifa) 1682-04-20 Alon Hanchin v. Technion – Instituto de Tecnología de Israel - parte 27

December 24, 2020
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El solicitante alegó que "no completó" en la segunda fecha de inscripción para el curso no cancela la calificación en la primera inscripción de ese curso y, por lo tanto, según la afirmación del solicitante, "no completó" no significa una calificación reprobada para el promedio.

El 14 de julio de 2020, el Dr. Wolfensohn respondió al solicitante que después de una consulta que había realizado, el registro estaba "incompleto" con respecto al curso de genética general, no sería reconocido para el título y que la calificación en el primer registro sería considerada para el solicitante a los efectos del cálculo del promedio.

Resumen de las alegaciones de las partes

Alegaciones de la demandante

  1. (extracto omitido).

Según el solicitante, (se omitió una sección) durante los años clínicos de sus estudios de medicina, y el solicitante temía que esto pusiera en peligro sus estudios en los años clínicos.

  1. Según el solicitante, no estimó correctamente la duración de la (extracto omitido), y no pudo cumplir con las tareas en el cuarto semestre de sus estudios, que fue el semestre (extracto omitido), entre otras cosas, porque no pudo asistir a la escuela y a las clases, como había previsto.

(extracto omitido)

Según el solicitante, el Dr. Wolfenson, que vio sus dificultades, no le informó de la posibilidad de cancelar su inscripción a un curso de genética general, y su conducta en este asunto de no cancelar su reinscripción a un curso de genética general constituye una discriminación con respecto a otros estudiantes que les permitieron cancelar su inscripción.

El demandante argumenta que tratarlo de manera desigual viola la obligación contractual del Technion de actuar hacia él de manera aceptable y de buena fe, ya que el Technion es una institución de educación superior que es una entidad dual.

El solicitante se refirió al testimonio del Dr. Wolfensohn de que a los estudiantes que encuentran dificultades se les ofrece dividir el año académico, mientras que el Dr. Wolfensohn señaló que no recuerda si se le ofreció tal oferta.

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