Si el solicitante hubiera creído que había una falla en la forma en que se realizó el examen, debería haber planteado las afirmaciones con anticipación, y el solicitante podría incluso haber anunciado antes del comienzo del examen que si no se daban respuestas durante el examen, habría elegido la opción de no tomar un examen en línea y posponer la fecha del examen para otra fecha.
Además, si el solicitante creía que tenía preguntas importantes sobre la comprensión del examen que deseaba dirigir al profesor, debería haberlo hecho, como admitió el profesor, inmediatamente después del examen, y no plantear sus argumentos después de recibir los resultados del examen.
El solicitante no indicó preguntas específicas que le interesara plantear durante el examen, y que no se le dio la oportunidad de plantearlas, y que las envió al profesor al final del examen, como podría haber hecho, y que responderlas habría dado lugar a un resultado diferente.
El demandante alegó que planteó sus argumentos en la primera oportunidad, pero este argumento es inconsistente con las pruebas y con la secuencia de eventos, tal como ocurrieron realmente.
Cabe señalar también que la puntuación media en el examen fue de 75, y que sólo el solicitante y otro estudiante reprobaron el examen, de los 12 estudiantes que se presentaron al examen (véase la página 20, párrafos 17 y 18 del expediente académico).
De esto se puede concluir que la mayoría de los estudiantes entendieron bien la redacción de las preguntas, y también de una revisión de la apelación del solicitante, y de las respuestas del profesor Prof. Kornitzer a la apelación, se desprende que las objeciones del solicitante a las preguntas indicaban una falta de comprensión del material que se estaba estudiando, y no una falta de comprensión de la redacción de la pregunta.
A este respecto, debe señalarse que las alegaciones de la demandante fueron examinadas por varios funcionarios del Technion, que incluso vieron la cinta del examen, y no consideraron que las alegaciones de la demandante debieran ser aceptadas.